КУРСЫ
Согласие на обработку персональных данных
1. Я даю свое согласие на обработку своих персональных и иных индивидуальных данных ИП Бекасову Виталию Сергеевичу, а именно на совершение действий, предусмотренных п. 3 ст. 3, ст. 15 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" как без, так и с использованием средств автоматизации, и подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие применяется в отношении обработки следующих данных:
- фамилия, имя, отчество;
- номер мобильного телефона;
- адрес электронной почты (e-mail).
5.2. Я, осуществляя оплату, подтверждаю, что указанные мной при оплате персональные данные достоверны и принадлежат лично мне, а также выражаю согласие с условиями обработки персональных данных без каких-либо оговорок и ограничений.
5.3. Цель обработки персональных данных Заказчика — оказание Заказчику услуг на сайте https://drbekasov.ru/.
5.4. Согласие Заказчика на обработку персональных данных действует бессрочно с момента осуществления регистрации, и не требует периодического подтверждения.
- фамилия, имя, отчество;
- номер мобильного телефона;
- адрес электронной почты (e-mail).
5.2. Я, осуществляя оплату, подтверждаю, что указанные мной при оплате персональные данные достоверны и принадлежат лично мне, а также выражаю согласие с условиями обработки персональных данных без каких-либо оговорок и ограничений.
5.3. Цель обработки персональных данных Заказчика — оказание Заказчику услуг на сайте https://drbekasov.ru/.
5.4. Согласие Заказчика на обработку персональных данных действует бессрочно с момента осуществления регистрации, и не требует периодического подтверждения.
Программа курса
Детская ортодонтия: интенсив для детских стоматологов и ортодонтов
Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Программа курса
Детская ортодонтия: интенсив для детских стоматологов и ортодонтов
Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Программа курса
Детская ортодонтия: интенсив для детских стоматологов и ортодонтов
Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА
Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.
Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.
Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания
Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте
Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте
Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть
Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования
Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов
Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.
Программа курса
РАЗЛОЖИ ЛЮБУЮ КЛИНИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ ПО ПОЛОЧКАМ
Тема 1
Первичная консультация:
Тема 2
Практические аспекты осмотра:
Тема 3
Фотопротокол:
Сможете присылать фотографии - расскажу как сделать лучше!
Тема 4
Диагностическая презентация:
Поделюсь своим шаблоном!
Тема 5
Идеальный результат ортодонтического лечения:
Тема 6
Тема 7
Первичная консультация:
- Как проводить структурировано и стать понятным пациенту
- Как выявить потребности пациента
- Что не забыть спросить
Тема 2
Практические аспекты осмотра:
- Экспресс-диагностика дисфункции ВНЧС
- Пальпация мышц: ее практическое значение
- Показания для проведения функциональной диагностики
Тема 3
Фотопротокол:
- Режимы, настройки, ракурсы для получения хороших фотографий
- Решение проблем: темно, ярко, не фотографирует, как обработать и где хранить фотографии
- Как фотографировать, чтобы не тратить время на обработку
Сможете присылать фотографии - расскажу как сделать лучше!
Тема 4
Диагностическая презентация:
- Как быстро сделать
- Как использовать для планирования лечения
Поделюсь своим шаблоном!
Тема 5
Идеальный результат ортодонтического лечения:
- Функциональные параметры
- Эстетические параметры
Тема 6
- Предсказуемые объемы перемещения зубов
- Визуализация границ по КЛКТ
Тема 7
- Составление рабочего и альтернативных планов лечения
- Управление неопределенностями
- Повторная консультация
- Представление пациенту
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС
Мы свяжемся с вами и уведомим о дате старта курса
