1. Я даю свое согласие на обработку своих персональных и иных индивидуальных данных ИП Бекасову Виталию Сергеевичу, а именно на совершение действий, предусмотренных п. 3 ст. 3, ст. 15 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" как без, так и с использованием средств автоматизации, и подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую свободно, своей волей и в своем интересе. Согласие применяется в отношении обработки следующих данных:
- фамилия, имя, отчество;
- номер мобильного телефона;
- адрес электронной почты (e-mail).
5.2. Я, осуществляя оплату, подтверждаю, что указанные мной при оплате персональные данные достоверны и принадлежат лично мне, а также выражаю согласие с условиями обработки персональных данных без каких-либо оговорок и ограничений.

5.3. Цель обработки персональных данных Заказчика — оказание Заказчику услуг на сайте https://drbekasov.ru/.

5.4. Согласие Заказчика на обработку персональных данных действует бессрочно с момента осуществления регистрации, и не требует периодического подтверждения.

Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА

Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.

Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.

Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания

Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте

Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте

Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть

Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования

Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов

Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.

13 занятий, все можно сохранить, задать все вопросы!

Съемные или несъемные аппараты – что выбрать?

Аппараты Хааса, Роса, Хайракс, Дерихсвайлера: что лучше, а что использовать нельзя.

Энгель, Корхауз и Хаас – история несъемных аппаратов.

Части аппарата:
винт, кольца, базис, модификации

Эффекты несъемных аппаратов.

Как решать дефицит места на нижней челюсти.

Двухэтапное лечение: принципы и сроки проведения.

Консультация пациента с необходимостью расширения:
клинические признаки, оценка готовности ребенка и родителей, что обещать, что обсудить

Диагностика и планирование:
перекрестная окклюзия, мезиальная окклюзия, дистальная окклюзия, разобщение, частичные брекеты, адентия боковых резцов и премоляров

Изготовление и установка аппарата:
от оформления заказа до обучения родителей активациям, особенности фиксации аппарата на металлические коронки, количество и частота активаций

Полная логистика приемов

Повторные приемы, внеплановые ситуации, протоколы действий

Ретенционный период и снятие аппарата

Ведение пациентов после снятия аппарата

Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА

Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.

Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.

Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания

Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте

Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте

Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть

Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования

Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов

Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.

Занятие 1
Рост и развитие лицевого скелета, практические аспекты
Как растет вч, нч, основание черепа в норме, при мезиальной и дистальной окклюзии, когда закладываются зубы, что влияет на формирование ЗЧА

Занятие 2
Стоматологический возраст: критерии оценки, стадии формирования зачатков зубов
Обозначение важности разделения хронологического и стоматологического возрастов, их слабой связи.

Занятие 3
Ортодонтия от рождения до сформированного временного прикуса
Неонатальные зубы, уздечки, помощь при прорезывании, соски, ответы на самые частые вопросы.

Занятие 4
Аппараты для раннего лечения, миогимнастика, дыхательные упражнения
Трейнеры, маппи, стоппи, целесообразность использования, упражнения для круговой мышцы рта, языка, нормализация носового дыхания

Занятие 5
Двухэтапное лечение, ортодонтические задачи в период раннего сменного прикуса
Описание принципа двухэтапного лечения, что необходимо делать, а чего нет, сужение, дистальная, мезиальная, перекрестная окклюзии, глубокая окклюзия, бруксизм критерии необходимости коррекции в раннем возрасте

Занятие 6
Диагностика в раннем сменном прикусе: биометрия моделей, ОПТГ, ТРГ, цефалометрические показатели.
Объем диагностики в раннем возрасте

Занятие 7
Компьютерная томография: с какого возраста, что и где смотреть.
Когда назначить, как открыть, что смотреть

Занятие 8
Съемные аппараты раннего возраста: пластинки, активаторы, элайнеры
Показания к применению, решаемые задачи, особенности использования

Занятие 9
Несъемные аппараты: конфигурации, критерии, протоколы применения.
Ожидаемые эффекты, сравнение съемных и несъемных аппаратов, выбор опорных зубов

Занятие 10
Ортодонтия позднего сменного прикуса: возможности и ограничения
Варианты действий в случае пропуска сроков раннего лечения, показания для проведения, 2х4, кортикальная опора.